(Palabras usadas en innumerables presentaciones de Quinceañeras)
Tengo el grato honor poder dirigirme a tan prestigioso grupo de personas, sólidamente unidas por lazos de amor, amistad y confraternidad hacia esta gran familia y muy en especial hacia su hija.
El inevitable pasar de los años y el indetenible devenir de los días nos hace reflexionar sobre todos aquellos momentos previos a esta noche, a esta inolvidable noche de luces y gala, que quedará impregnada en lo más profundo de nuestros corazones. A la luz de las estrellas presenciamos la entrada triunfal de nuestra homenajeada a la maravillosa edad de 15 años.
Una extraña mezcla de sentimientos vibran intensamente en tu corazón. Por un lado la alegría inconmensurable de estar aquí cerca con tus familiares y tus mejores amigos. Junto con las personas que más te quieren en esta vida, en la noche más importante de tu corta pero transcendental existencia. También podrás experimentar la nostalgia de aquellos aún cercanos días de tu infancia. En los que aprendiste a caminar, en los que aprendiste a jugar. En los que aprendiste a andar por la vida. Ineludiblemente te estás convirtiendo en una mujer. Tal cual un pequeño capullo se transforma en la más hermosa de las mariposas. Hoy empiezas a convertirte en aquella mujer de la que tus Padres deben sentirse orgullosos.
Jamás olvides lo mucho que te quiere tu familia. Ellos siempre estarán dispuestos a compartir tus penas, a enjugar tus lágrimas, a levantarte de tus caídas y hacer suyas tus alegrías. Porque aunque a partir de esta noche te has de convertir en Quinceañera, en el corazón de los que más te quieren, y en especial en el de tu mamá y en el tú papá, siempre seguirás siendo aquella niña que cargaban en sus brazos y abrigaban en su corazón. Se viene a mi memoria las estrofas de un precioso poema hecho canción de Jesús Adrián Romero, que dice así:
"Tengo una excusa en mi mente / para acortar mis días / y a mi casa regresar, / es una Mágica Princesa / de niña con pijama y con trenzas / que jugaba a ser mamá. / Ya se ha dado cuenta que soy débil / y con solo una sonrisa puede todo conseguir / de mi corazón se ha vuelto la dueña /y me alegra la existencia / con sólo en ella pensar...
Entre gimnasia y la tarea a ido creciendo muy de prisa / yo la quisiera detener... / ...Pero un día se irá de casa
entre sus cosas se llevará / un pedazo de mi vida, que jamás regresará / mientras tanto quiero darle tantas cosas,
quiero darle tanto amor, tanta atención / y enseñarles cada día su importancia su valor,/ quiero cuidarle..../.el corazón..."
Damas y caballeros, dignos representantes de la comunidad Guayaquileña y Ecuatoriana aquí presente, para mí es muy grato el honor de presentarles desde hoy, a un miembro más de nuestra sociedad, a la más preciosa de las flores, a la más sublime de las estrellas, a la más bella de las quinceañeras.
Muchas Gracias
viernes, 18 de diciembre de 2009
Discurso: La Batalla del Pichincha
(Discurso pronunciado el 24 de mayo del 2007 en los patios del colegio militar)
“Cuando se tiene fe en los grandes designios de la Patria y se ama como se debe el bendito lugar que nos dio la vida, caminamos los insospechados lugares en donde se transpira, en donde vive, en donde se nace y se muere con libertad”
La historia del Ecuador está profundamente ligada a la historia de sus Fuerzas Armadas. La historia de sus valerosos hombres, jóvenes soldados, indomables patriotas que desde tiempos inmemorables con proezas épicas y hazañas heroicas como las de Atahualpa y Rumiñahui, indiscutiblemente constituyen la herencia de sangre que gracias a Dios y a la vida, corre por nuestras venas.
Siempre estuvieron presentes los recuerdos de aquellos inmortales héroes, alentándonos a seguir su ejemplo de trabajo incansable por defender su tierra, como en las faldas del Pichincha hace 187 años, donde se forjó a sangre y fuego la libertad definitiva de nuestra nación gracias al puntal moral de la patria, el glorioso, memorable e imperecedero, ejército ecuatoriano.
En este histórico escenario de los albores del nacimiento de nuestra nación, destaca de sobremanera la indescriptible victoria de las fuerzas independentistas al mando del Gran Mariscal Antonio José de Sucre, cuyos valerosos soldados provenientes todos los rincones de la Patria, conquistaron un espléndido triunfo necesario para mantener la dignidad nacional, la bendita y siempre indeleble Libertad.
Pero lamentablemente nuestra tranquilidad se ha visto continuamente asechada por más de un enemigo ambicioso y voraz. Sin embargo, la voluntad incólume de nuestras Fuerzas Armadas siempre estuvo dispuesta a empuñar su espada, carga su rifle, levantar su frente y a ofrendar su pecho a las balas, si por la Patria fuera menester.
De esta manera el destino a través de la historia guardaba para nuestro glorioso ejército otras espléndidas victorias. Ejemplos de coraje y de arrojo como los de Portete de Tarqui, partida de nacimiento de nuestra fuerza e identidad; Paquisha y Machinaza nombres legendarios para los ecuatorianos, donde murieron esforzados soldados salvaguardando nuestra heredad territorial; y por sobre todo en el alto Cenepa, donde los celosos guardianes de nuestra inmaculada soberanía, supieron repeler a fuego de metralla el ataque del desenfrenado enemigo, amenaza continua de nuestra acrisolada Libertad.
Aunque su vida haya sido el precio por defender Pichincha, Portete, Paquisha, Porotillo, Jambelí Coangos, Twinza, destacamento Hugo Ortiz, los soldados que allí inmolaron sus cuerpos, como Abdon Calderón, soldado Pilco, Chimborazo, Yuqui, y otros tantos son ejemplos contundentes de la valentía del soldado ecuatoriano.
Fechas como éstas y hombres como aquellos, son la más amplia evidencia de la grandeza de nuestras Fuerzas Armadas, conformadas por hombres y mujeres comunes, con sufrimientos y alegrías, con éxitos y reveses, pero que gracias a sus acciones heroicas han sido y serán siempre el sostén moral de la Patria amenazada.
Por eso hoy quiénes somos y nos sentimos ecuatorianos de corazón rendimos homenaje a esa fragua imponente del Pichincha donde se forjó la verdadera identidad nacional. En nuestro ejército los soldados aprendieron y continúan aprendiendo la consigna romana de los héroes de siempre “Dulce et decorum est ro patria mori” “Dulce y honroso es morir por la Patria”.
Al conmemorarse 187 años de la consagración definitiva de nuestra libertad, debemos sentirnos orgullos de ser patriotas, de haber nacido bajo el regazo de esta bendita tierra, tal vez pequeña en extensión pero infinitamente grande en coraje, civismo, valentía y arrojo, al unísono del ejército ecuatoriano indisolublemente unidos al corazón de la patria y al alma de nuestra nación.
Solo quien ama a su Patria es capaz de alcanzar la gloria.
Muchas Gracias.
“Cuando se tiene fe en los grandes designios de la Patria y se ama como se debe el bendito lugar que nos dio la vida, caminamos los insospechados lugares en donde se transpira, en donde vive, en donde se nace y se muere con libertad”
La historia del Ecuador está profundamente ligada a la historia de sus Fuerzas Armadas. La historia de sus valerosos hombres, jóvenes soldados, indomables patriotas que desde tiempos inmemorables con proezas épicas y hazañas heroicas como las de Atahualpa y Rumiñahui, indiscutiblemente constituyen la herencia de sangre que gracias a Dios y a la vida, corre por nuestras venas.
Siempre estuvieron presentes los recuerdos de aquellos inmortales héroes, alentándonos a seguir su ejemplo de trabajo incansable por defender su tierra, como en las faldas del Pichincha hace 187 años, donde se forjó a sangre y fuego la libertad definitiva de nuestra nación gracias al puntal moral de la patria, el glorioso, memorable e imperecedero, ejército ecuatoriano.
En este histórico escenario de los albores del nacimiento de nuestra nación, destaca de sobremanera la indescriptible victoria de las fuerzas independentistas al mando del Gran Mariscal Antonio José de Sucre, cuyos valerosos soldados provenientes todos los rincones de la Patria, conquistaron un espléndido triunfo necesario para mantener la dignidad nacional, la bendita y siempre indeleble Libertad.
Pero lamentablemente nuestra tranquilidad se ha visto continuamente asechada por más de un enemigo ambicioso y voraz. Sin embargo, la voluntad incólume de nuestras Fuerzas Armadas siempre estuvo dispuesta a empuñar su espada, carga su rifle, levantar su frente y a ofrendar su pecho a las balas, si por la Patria fuera menester.
De esta manera el destino a través de la historia guardaba para nuestro glorioso ejército otras espléndidas victorias. Ejemplos de coraje y de arrojo como los de Portete de Tarqui, partida de nacimiento de nuestra fuerza e identidad; Paquisha y Machinaza nombres legendarios para los ecuatorianos, donde murieron esforzados soldados salvaguardando nuestra heredad territorial; y por sobre todo en el alto Cenepa, donde los celosos guardianes de nuestra inmaculada soberanía, supieron repeler a fuego de metralla el ataque del desenfrenado enemigo, amenaza continua de nuestra acrisolada Libertad.
Aunque su vida haya sido el precio por defender Pichincha, Portete, Paquisha, Porotillo, Jambelí Coangos, Twinza, destacamento Hugo Ortiz, los soldados que allí inmolaron sus cuerpos, como Abdon Calderón, soldado Pilco, Chimborazo, Yuqui, y otros tantos son ejemplos contundentes de la valentía del soldado ecuatoriano.
Fechas como éstas y hombres como aquellos, son la más amplia evidencia de la grandeza de nuestras Fuerzas Armadas, conformadas por hombres y mujeres comunes, con sufrimientos y alegrías, con éxitos y reveses, pero que gracias a sus acciones heroicas han sido y serán siempre el sostén moral de la Patria amenazada.
Por eso hoy quiénes somos y nos sentimos ecuatorianos de corazón rendimos homenaje a esa fragua imponente del Pichincha donde se forjó la verdadera identidad nacional. En nuestro ejército los soldados aprendieron y continúan aprendiendo la consigna romana de los héroes de siempre “Dulce et decorum est ro patria mori” “Dulce y honroso es morir por la Patria”.
Al conmemorarse 187 años de la consagración definitiva de nuestra libertad, debemos sentirnos orgullos de ser patriotas, de haber nacido bajo el regazo de esta bendita tierra, tal vez pequeña en extensión pero infinitamente grande en coraje, civismo, valentía y arrojo, al unísono del ejército ecuatoriano indisolublemente unidos al corazón de la patria y al alma de nuestra nación.
Solo quien ama a su Patria es capaz de alcanzar la gloria.
Muchas Gracias.
El Cumpleaños de Jesús (Libreto para teatro)
Adaptación de Eddi Zavala Mendoza.
Libreto escrito para representación teatral presentada en Diciembre del 2008. Campo de Marte. Colegio Militar
Personajes
Jesús: De hablar pausado. Con barba, zapatillas y túnica blanca.
Señora 1: Elegante, pretenciosa, de hablar sofisticado y acelerado. Muy vanidosa. Es la dueña de la casa y anfitriona de la fiesta.
Señora 2: Ambisiosa por los regalos y la cena. Le encanta la ropa nueva.
Señor 1: Le gusta beber en Navidad. Preocupado por el trago. Bullicioso.
Señor 2: Preocupado por la buena comida y bebida. Presume de haber comprado costosos regalos.
Papá Noel: Llega disfrazado, siempre sonriente. Con un saco lleno de regalos. Se rie bulliciosamente.
Escenografía
Mesa para teléfono.
Teléfono convencional.
Árbol de Navidad
Figuras Gigantes del nacimiento.
Sillas para 4 personas
Mesa de Comedor (4 personas)
Grandes regalos envueltos. Perfume. Reloj.
EL CUMPLEAÑOS DE JESÚS
(SUENA MÚSICA INSTRUMENTAL DE FONDO -NOCHE DE PAZ- ……. )
JESÚS.- Esta noche es mi cumpleaños. Aunque yo nací hace más de dos mil años, el mundo entero celebra con gran alegría el día de mi nacimiento. Tengo muchas ganas de bajar al mundo y celebrar con ellos esta hermosa fiesta, mi cumpleaños….. la Navidad. Quiero compartir con ellos la bondad, la humildad, la solidaridad y sobre todo, la espiritualidad de esta fecha, tan importante para mí.
Todos mis hermanos me preparan para una gran fiesta. Iré a ver que está pasando….
(MÚSICA INSTRUMENTAL –DE ARPA-)
(ESCENOGRAFÍA: UNA MESITA, UN TELÉFONO.)
(ENTRA A ESCENA LA SEÑORA 1.)
SEÑORA 1- Alo…si Doris que bueno que me llamaste , estoy organizando la fiesta de navidad….. Tú sabes… como siempre, a lo grande. Ven temprano o te pierdes del banquete…..
(ENTRA JESÚS A ESCENA. OBSERVA A LO LEJOS. LA SEÑORA 1 CONTINÚA HABLANDO POR TELÉFONO HACIENDO GESTOS SOBRE LA GRAN FIESTA DE NAVIDAD QUE VA A OFRECER.)
(JESÚS REFLEXIONA PARA SÍ MISMO)
JESÚS.- ¿Una fiesta a lo grande? ¿Un gran banquete? Esa no es mi idea de lo que es la navidad. No obstante, continuaré observando a mis hermanos…..
SEÑORA 1 (Marca el teléfono) Alberto. Hola que tal, como estas. Te llamo para recordarte la gran fiesta de navidad que voy a ofrecer esta noche en mi casa. Ya sabes, vendrán todos nuestros amigos, cenaremos una comida de lujo que mandé a preparar en el mejor restaurante de la ciudad. No te olvides del intercambio de regalos. A que no sabes lo que te compré. Está fabuloso, es genial. Me costó un ojo de la cara. Pero no importa. Es navidad. Ahhh, y no te olvides del trago. Recuerda que sólo tomaremos whisky de la más exclusiva marca. Tú sabes cual es ¡!!!!. Por favor!!! Ven temprano…… Ya… Ok…. Nos vemos…. Chao.
(JESÚS REFLEXIONA PARA SÍ MISMO)
JESÚS.- ¿Obsequios? ¿Trago? ¿Comida de lujo? De esta manera se preparan para celebrar mi cumpleaños?. No puede ser. Que esta pasando con mis hermanos. Ojala por lo menos tengan algún obsequio para mí. Nada material. Talvez me quieran regalar alguna oración, algún cántico. Talvez la fabulosa comida la podamos compartir con mis hermanos más pobres. Mis hermanos de la calle. Talvez algo de beber, compartamos con el más sediento de los desamparados. Talvez sea eso. Seguramente. No puedo perder esta fiesta.
(SEÑORA ARREGLA LA CASA, EL ÁRBOL, LOS REGALOS)
SEÑORA 1.- Ya está casi todo listo. Es noche buena. Que lindos quedaron Jesús, María y José. Claro que también me costaron una fortuna, este año decidí innovar con figuras gigantes pero valió la pena es navidad. (la señora 1 les hace algunos movimientos)
Y el árbol. Que les parece mi espectacular árbol de navidad. Me costó $ 500. Lo bueno es que lo diferí con mi tarjeta de crédito a tres meses sin intereses. Ah, y las luces las compré en el Mall. Están divinas. También fueron muy costosas. Pero que importa. Es navidad. Es navidad, es navidad. Hoy llega Papá Noel con todos los regalos. Esos lindos regalos que espero tenerlos en mis manos, para ser realmente feliz en esta navidad.
(SUENA EL TIMBRE DE LA PUERTA)
SEÑORA 1.- Seguramente son los invitados. Que puntualitos que son…. Como sabían que habría buena comida y regalos…. No faltan…. Son unos pilluelos…..
(ABRE LA PUERTA, ENTRAN LOS INVITADOS)
TODOS.- (SALUDAN EFUSIVAMENTE).- Holaaaaa ¡!! Buenas noches ¡!!!!! Feliz Navidad ¡!!
(JESÚS REFLEXIONA PARA SÍ MISMO)
JESÚS.- Entraron todos los invitados a la fiesta de Navidad. Y aunque yo era el homenajeado, nadie me invitó… y por poco me quedo fuera. Me cerraron la puerta, pero igual me colé.
SEÑOR 1.- Holaaaaa, María Fernanda, como estás!!!! Venimos a celebrar Navidad
SEÑORA 2.- Sí, queremos que esta fiesta de navidad sea inolvidable!!!!
SEÑOR 2.- Yo traje regalos para todos
SEÑORA 1.- Y para los niños lindos juguetes.
SEÑOR 1.- Y yo traje algo para brindar !!!!! Brindemos por la navidad ¡!!!!! Sirvanse, salud.
TODOS.- Salud, salud.
SEÑORA 2.- Que viva la navidad
SEÑOR 2.- Vivan los regalos
SEÑORA 1 .- Viva el arbolito , vivan las luces, viva Papá Noel ¡!!!,
SEÑOR 1.- Y hagamos otro brindis, lo que más hay es licor, salud, viva la navidad
TODOS.- Salud, salud..
(JESÚS REFLEXIONA PARA SÍ MISMO)
JESÚS.- Estaban todos sentados. Con ropa nueva. Con elegantes vestidos. Se percibía el olor de los más caros perfumes. Y hablaban y hablaban, de sus negocios, de sus autos nuevos, de sus obsequios, de sus viajes , del licor. Se olvidaron que hace más de 2000 años, yo nací en un humilde pesebre, en la más absoluta pobreza, pero con un mensaje paz y amor para el mundo. Yo no tuve ropa nueva. Mi vestimenta fueron los harapos que consiguió mi madre por el camino. Mi perfume, fue el del pasto seco del pesebre que me vio nacer. Yo no tuve dinero, sin embargo jamás me faltó amor para compartir con el prójimo y con los más desamparados. Ahora, todos celebran con ostento y están muy pendientes de la ropa, de los regalos, de la comida, de la hora….. Por lo menos supongo que a las doce alguien se acordará de mi….
SEÑORA 1.- Bueno… ya mismo son las doce……prepárense para desearnos una Feliz Navidad……….
SEÑOR 1.- Si, ya son las doce…..
TODOS.- (SE PONEN DE PIE Y SE ABRAZAN UNOS CON OTROS. JESÚS SE ACERCA PARA RECIBIR UN ABRAZO, SE QUEDA CON LAS MANOS EXTENDIDAS… NADIE SE ACUERDA DE ÉL)
TODOS.- Feliz Navidad, Feliz Navidad….
JESÚS.- Hey. Todos se abrazan… Yo también quiero un abrazo. Porque nadie se acuerda de mí. Es mi cumpleaños.
(ENTRA EN ESCENA PAPÁ NOEL)
PAPÁ NOEL.- Jo jo jo. Feliz Navidad. Traigo regalos para todos. Jo Jo Jo.
TODOS.- (SE AGLOMERAN EN TORNO DE PAPÁ NOEL Y ESTE EMPIEZA A REPARTIR LOS REGALOS)
SEÑORA 2.- Vamos a ver los regalos
SEÑOR 1.- Te compré un perfume legítimo francés, carísimo, feliz navidad.
SEÑOR 2.- Y yo un adorno para la sala que lo mandé a traer de Europa.
SEÑORA 2.- Aquí hay ropa cara y elegante es de un diseñador exclusivo.
TODOS.- (DAN GRACIAS A PAPÁ NOEL). Gracias Papá Noel por los regalos…..
JESÚS.- ¿Y porqué le dan gracias a ese señor……? El solo aparece una vez al año. Yo estoy con Uds. todos los días de sus vidas ¡!!. El sólo pasa riéndose. Yo he llorado junto a Uds. innumerables veces. Le dan gracias por los regalos a él? Acaso no saben que fui yo el que los bendice día a día en sus trabajos, para que les vaya bien, para que tengan prosperidad. No para que malgasten el dinero como lo están haciendo ahora….
SEÑORA 1.- Los regalos han estado fabulosos.
SEÑOR 1.- Tienes razón. Este lujoso reloj que me regalaste está increíble.
JESÚS.- Todos han intercambiado regalos. Espero que al menos quede uno para mí.
(JESÚS SE ACERCA AL ÁRBOL A BUSCAR UN REGALO. NO ENCUENTRA NADA PARA ÉL)
JESÚS.- No. No hay nada para mí. Nadie trajo un regalo para mí.
SEÑORA 1.- Bueno vamos al comedor preparé una cena exquisita, hay pavo, relleno, pan de pascua, ensalada, arroz navideño, pastel de jamón, costillitas de cerdo, salsa, torta navideña, postres y muchas bebidas, hoy comeremos y beberemos hasta las 5 de la mañana. Vengan, vengan a la mesa….
JESÚS.- Invitaron a todos a la mesa. Menos a mí.
TODOS.- (SE SIENTAN A LA MESA A COMER EL GRAN BANQUETE)
JESÚS.- Todos comen y disfrutan de esta gran cena. Pero no me invitaron. Lo peor es que ni siquiera se comen todo. Gran parte de la comida la desperdician. La echan a la basura. Habiendo tanta gente con hambre. Yo que sólo cené un pan y un sorbo de vino.
(JESÚS SE ALEJA)
JESÚS.- Será mejor que me vaya.... Talvez exista alguna otra familia que sí celebre con humildad el verdadero significado de la Navidad….
(JESÚS DIRIGIÉNDOSE AL PÚBLICO)
Que pensarías si en la fiesta de tú cumpleaños, NADIE SE ACUERDA DE TI.
…. Y Tú….. ¿ Como piensas el cumpleaños de Jesús ?
FIN
Libreto escrito para representación teatral presentada en Diciembre del 2008. Campo de Marte. Colegio Militar
Personajes
Jesús: De hablar pausado. Con barba, zapatillas y túnica blanca.
Señora 1: Elegante, pretenciosa, de hablar sofisticado y acelerado. Muy vanidosa. Es la dueña de la casa y anfitriona de la fiesta.
Señora 2: Ambisiosa por los regalos y la cena. Le encanta la ropa nueva.
Señor 1: Le gusta beber en Navidad. Preocupado por el trago. Bullicioso.
Señor 2: Preocupado por la buena comida y bebida. Presume de haber comprado costosos regalos.
Papá Noel: Llega disfrazado, siempre sonriente. Con un saco lleno de regalos. Se rie bulliciosamente.
Escenografía
Mesa para teléfono.
Teléfono convencional.
Árbol de Navidad
Figuras Gigantes del nacimiento.
Sillas para 4 personas
Mesa de Comedor (4 personas)
Grandes regalos envueltos. Perfume. Reloj.
EL CUMPLEAÑOS DE JESÚS
(SUENA MÚSICA INSTRUMENTAL DE FONDO -NOCHE DE PAZ- ……. )
JESÚS.- Esta noche es mi cumpleaños. Aunque yo nací hace más de dos mil años, el mundo entero celebra con gran alegría el día de mi nacimiento. Tengo muchas ganas de bajar al mundo y celebrar con ellos esta hermosa fiesta, mi cumpleaños….. la Navidad. Quiero compartir con ellos la bondad, la humildad, la solidaridad y sobre todo, la espiritualidad de esta fecha, tan importante para mí.
Todos mis hermanos me preparan para una gran fiesta. Iré a ver que está pasando….
(MÚSICA INSTRUMENTAL –DE ARPA-)
(ESCENOGRAFÍA: UNA MESITA, UN TELÉFONO.)
(ENTRA A ESCENA LA SEÑORA 1.)
SEÑORA 1- Alo…si Doris que bueno que me llamaste , estoy organizando la fiesta de navidad….. Tú sabes… como siempre, a lo grande. Ven temprano o te pierdes del banquete…..
(ENTRA JESÚS A ESCENA. OBSERVA A LO LEJOS. LA SEÑORA 1 CONTINÚA HABLANDO POR TELÉFONO HACIENDO GESTOS SOBRE LA GRAN FIESTA DE NAVIDAD QUE VA A OFRECER.)
(JESÚS REFLEXIONA PARA SÍ MISMO)
JESÚS.- ¿Una fiesta a lo grande? ¿Un gran banquete? Esa no es mi idea de lo que es la navidad. No obstante, continuaré observando a mis hermanos…..
SEÑORA 1 (Marca el teléfono) Alberto. Hola que tal, como estas. Te llamo para recordarte la gran fiesta de navidad que voy a ofrecer esta noche en mi casa. Ya sabes, vendrán todos nuestros amigos, cenaremos una comida de lujo que mandé a preparar en el mejor restaurante de la ciudad. No te olvides del intercambio de regalos. A que no sabes lo que te compré. Está fabuloso, es genial. Me costó un ojo de la cara. Pero no importa. Es navidad. Ahhh, y no te olvides del trago. Recuerda que sólo tomaremos whisky de la más exclusiva marca. Tú sabes cual es ¡!!!!. Por favor!!! Ven temprano…… Ya… Ok…. Nos vemos…. Chao.
(JESÚS REFLEXIONA PARA SÍ MISMO)
JESÚS.- ¿Obsequios? ¿Trago? ¿Comida de lujo? De esta manera se preparan para celebrar mi cumpleaños?. No puede ser. Que esta pasando con mis hermanos. Ojala por lo menos tengan algún obsequio para mí. Nada material. Talvez me quieran regalar alguna oración, algún cántico. Talvez la fabulosa comida la podamos compartir con mis hermanos más pobres. Mis hermanos de la calle. Talvez algo de beber, compartamos con el más sediento de los desamparados. Talvez sea eso. Seguramente. No puedo perder esta fiesta.
(SEÑORA ARREGLA LA CASA, EL ÁRBOL, LOS REGALOS)
SEÑORA 1.- Ya está casi todo listo. Es noche buena. Que lindos quedaron Jesús, María y José. Claro que también me costaron una fortuna, este año decidí innovar con figuras gigantes pero valió la pena es navidad. (la señora 1 les hace algunos movimientos)
Y el árbol. Que les parece mi espectacular árbol de navidad. Me costó $ 500. Lo bueno es que lo diferí con mi tarjeta de crédito a tres meses sin intereses. Ah, y las luces las compré en el Mall. Están divinas. También fueron muy costosas. Pero que importa. Es navidad. Es navidad, es navidad. Hoy llega Papá Noel con todos los regalos. Esos lindos regalos que espero tenerlos en mis manos, para ser realmente feliz en esta navidad.
(SUENA EL TIMBRE DE LA PUERTA)
SEÑORA 1.- Seguramente son los invitados. Que puntualitos que son…. Como sabían que habría buena comida y regalos…. No faltan…. Son unos pilluelos…..
(ABRE LA PUERTA, ENTRAN LOS INVITADOS)
TODOS.- (SALUDAN EFUSIVAMENTE).- Holaaaaa ¡!! Buenas noches ¡!!!!! Feliz Navidad ¡!!
(JESÚS REFLEXIONA PARA SÍ MISMO)
JESÚS.- Entraron todos los invitados a la fiesta de Navidad. Y aunque yo era el homenajeado, nadie me invitó… y por poco me quedo fuera. Me cerraron la puerta, pero igual me colé.
SEÑOR 1.- Holaaaaa, María Fernanda, como estás!!!! Venimos a celebrar Navidad
SEÑORA 2.- Sí, queremos que esta fiesta de navidad sea inolvidable!!!!
SEÑOR 2.- Yo traje regalos para todos
SEÑORA 1.- Y para los niños lindos juguetes.
SEÑOR 1.- Y yo traje algo para brindar !!!!! Brindemos por la navidad ¡!!!!! Sirvanse, salud.
TODOS.- Salud, salud.
SEÑORA 2.- Que viva la navidad
SEÑOR 2.- Vivan los regalos
SEÑORA 1 .- Viva el arbolito , vivan las luces, viva Papá Noel ¡!!!,
SEÑOR 1.- Y hagamos otro brindis, lo que más hay es licor, salud, viva la navidad
TODOS.- Salud, salud..
(JESÚS REFLEXIONA PARA SÍ MISMO)
JESÚS.- Estaban todos sentados. Con ropa nueva. Con elegantes vestidos. Se percibía el olor de los más caros perfumes. Y hablaban y hablaban, de sus negocios, de sus autos nuevos, de sus obsequios, de sus viajes , del licor. Se olvidaron que hace más de 2000 años, yo nací en un humilde pesebre, en la más absoluta pobreza, pero con un mensaje paz y amor para el mundo. Yo no tuve ropa nueva. Mi vestimenta fueron los harapos que consiguió mi madre por el camino. Mi perfume, fue el del pasto seco del pesebre que me vio nacer. Yo no tuve dinero, sin embargo jamás me faltó amor para compartir con el prójimo y con los más desamparados. Ahora, todos celebran con ostento y están muy pendientes de la ropa, de los regalos, de la comida, de la hora….. Por lo menos supongo que a las doce alguien se acordará de mi….
SEÑORA 1.- Bueno… ya mismo son las doce……prepárense para desearnos una Feliz Navidad……….
SEÑOR 1.- Si, ya son las doce…..
TODOS.- (SE PONEN DE PIE Y SE ABRAZAN UNOS CON OTROS. JESÚS SE ACERCA PARA RECIBIR UN ABRAZO, SE QUEDA CON LAS MANOS EXTENDIDAS… NADIE SE ACUERDA DE ÉL)
TODOS.- Feliz Navidad, Feliz Navidad….
JESÚS.- Hey. Todos se abrazan… Yo también quiero un abrazo. Porque nadie se acuerda de mí. Es mi cumpleaños.
(ENTRA EN ESCENA PAPÁ NOEL)
PAPÁ NOEL.- Jo jo jo. Feliz Navidad. Traigo regalos para todos. Jo Jo Jo.
TODOS.- (SE AGLOMERAN EN TORNO DE PAPÁ NOEL Y ESTE EMPIEZA A REPARTIR LOS REGALOS)
SEÑORA 2.- Vamos a ver los regalos
SEÑOR 1.- Te compré un perfume legítimo francés, carísimo, feliz navidad.
SEÑOR 2.- Y yo un adorno para la sala que lo mandé a traer de Europa.
SEÑORA 2.- Aquí hay ropa cara y elegante es de un diseñador exclusivo.
TODOS.- (DAN GRACIAS A PAPÁ NOEL). Gracias Papá Noel por los regalos…..
JESÚS.- ¿Y porqué le dan gracias a ese señor……? El solo aparece una vez al año. Yo estoy con Uds. todos los días de sus vidas ¡!!. El sólo pasa riéndose. Yo he llorado junto a Uds. innumerables veces. Le dan gracias por los regalos a él? Acaso no saben que fui yo el que los bendice día a día en sus trabajos, para que les vaya bien, para que tengan prosperidad. No para que malgasten el dinero como lo están haciendo ahora….
SEÑORA 1.- Los regalos han estado fabulosos.
SEÑOR 1.- Tienes razón. Este lujoso reloj que me regalaste está increíble.
JESÚS.- Todos han intercambiado regalos. Espero que al menos quede uno para mí.
(JESÚS SE ACERCA AL ÁRBOL A BUSCAR UN REGALO. NO ENCUENTRA NADA PARA ÉL)
JESÚS.- No. No hay nada para mí. Nadie trajo un regalo para mí.
SEÑORA 1.- Bueno vamos al comedor preparé una cena exquisita, hay pavo, relleno, pan de pascua, ensalada, arroz navideño, pastel de jamón, costillitas de cerdo, salsa, torta navideña, postres y muchas bebidas, hoy comeremos y beberemos hasta las 5 de la mañana. Vengan, vengan a la mesa….
JESÚS.- Invitaron a todos a la mesa. Menos a mí.
TODOS.- (SE SIENTAN A LA MESA A COMER EL GRAN BANQUETE)
JESÚS.- Todos comen y disfrutan de esta gran cena. Pero no me invitaron. Lo peor es que ni siquiera se comen todo. Gran parte de la comida la desperdician. La echan a la basura. Habiendo tanta gente con hambre. Yo que sólo cené un pan y un sorbo de vino.
(JESÚS SE ALEJA)
JESÚS.- Será mejor que me vaya.... Talvez exista alguna otra familia que sí celebre con humildad el verdadero significado de la Navidad….
(JESÚS DIRIGIÉNDOSE AL PÚBLICO)
Que pensarías si en la fiesta de tú cumpleaños, NADIE SE ACUERDA DE TI.
…. Y Tú….. ¿ Como piensas el cumpleaños de Jesús ?
FIN
Monólogo "Sonrie, es Navidad"
(Presentado el Miércoles/16/Dic/2009 en el auditorio del Colegio Militar)
(Escrito y actuado por Eddi Zavala Mendoza)
Navidad, Navidad. ¡Qué lindas estas fiestas de Navidad ¡ Pero lo que no entiendo es porque todo el mundo se pone como loco en estas fiestas. Al apuro en los comisariatos, corriendo en los almacenes, de prisa en las jugueterías. Fíjense que el otro día estuve en la juguetería buscando unas muñecas para mis hijas. Encontré una Barbie Fashion en $ 50. También había la Barbie divorciada. $ 450. Porque? Porque viene con la casa de Ken, el carro de Ken, el Plasma de Ken, etc. Que coraje. Así que no compré nada y me puse a reflexionar. ¿Qué pasa en estas fechas navideñas? Nos olvidamos por completo del espíritu navideño. Nos concentramos en lo material, en la ropa, en la comida. Fíjense como nos olvidamos de todas las dietas y hacemos trizas a las escuálidas tarjetas de crédito. Pobre Cuota Fácil que más parece Ahórcate fácil, porque si no pagas. Ahí te quiero ver. Nuestros cuerpos engordan y nuestras billeteras se queda anoréxicas. Nuestras casas se convierten en una especie de la “casita de chocolate de Hansel y Gretel”, guirnaldas por un lado, lucecitas por otro. Decoraciones hasta en baño. Imagínense un Papa Noel enorme ahí en la puerta del baño. Tú estás sentado meditando y él que te sonríe “JOJOJO” . El nacimiento se nos come la mitad de la sala y el arbolito la otra mitad, por lo tanto vivimos unos días muy estrechos diría yo. Entre la decoración, los parientes y las amistades que vienen a felicitarte y a comer pavo, chancho y relleno. Para enero, Haz engordado tanto pero tanto que tienes miedo ir a la Salinas y todos piensen que tienes boya incorporada.
En estas fiestas sufrimos una metamorfosis aguda. No sé por qué razón nos da por ponerlo todo nevado, las ventanas las llenamos de algodones y las pintamos con un spray efecto nieve. Y yo me digo! Pero si en Belén no nieva nunca, Peor en Guayaquil. Que manía de poner nieve por todos lados. Y los peces en el río. Beben y beben y vuelven a beber. Haber un ratito. Estuve buscando en el Internet y los peces de río no beben agua. La absorben por medio de la piel. Lo que en verdad hacen en el río es la popó. Ellos defecan en el río. Por lo que canción debería ser: Pero mira como defecan los peces en rio, pero mira como defecan por ver…. Defecan, defecan y vuelven a defecar los peces en río…. El que si bebe ese vecino que tienes. Como bebe el condenado. Hace la pretemporada navideña desde el día de los difuntos. Sigue la independencia de Cuenca, la fundación de Quito, La Nochebuena empieza con el champan, sigue con el vino y remata con la guanchaca. Tengo una prima solterona que le encanta el Whisky de siete letras: CRISTAL. A propósito. Saben que es una Solterona? Aquella mujer que ha pasado muchas navidades, pero ninguna Nochebuena. Y los niños. Los niños se portan mal todo el año. Y justo faltando una semana, dicen papito, mamita, me estoy portando bien. Me estoy portando bien. Qué me va a traer Papá Noel. No faltará alguno que le escriba la típica carta…Querido Santa: Este año fíjate bien la dirección de mi casa. El año pasado te pedí una bicicleta pero te equivocaste y se la dejaste al niño de enfrente. Y tú sabes, tuve que romperle a cara a puñetes para que me la devolviera. Con cariño. Juanito.
Otro niño:
Querido Papá Noel: Quiero un tren, un nintendo, unos muñecos, un perro, un pony, una guitarra, un, un barrilete, unos autos, una bicicleta y muchas cosas. Con amor, Tiburcio.
Querido 'T I B U R C I T O': ¿Algo más que se te ofrezca? ¿Qué condenado padre le pone a su Tiburcio a su hijo? No te quieren. Ándate de la casa . Con amor. Papá Noel.
Querido Papá Noel: Te dejé unas galletitas con leche debajo del árbol. Con amor Susanita.
Querida Susanita: Las galletas estaban rancias y la leche cortada. Igual me la tomé y me dio una diarrea voladora hasta el día de los reyes magos que me dejó todo asadito. De todos modos muchas gracias. Pero el próximo año, no te doy regalos. Escaldadito, Santa Claus.
Luego viene la cena.. A comer relleno. Todos a comer pavo. A ver si se saben esta obra. Primer acto: Sale un pavo con una espada laser. Segundo acto: Sale un pavo con una máscara. Tercer acto: Salen unos pavos dándose una puñetiza. ¿Cómo se llama la obra? Los Pavos Rangers.
Y claro, si tienen hijos varones tienen que comprarles unos Powers Rangers a sus hijos. Y también regalos para los padres, para los suegros, para los ahijados, etc. Comprarse ropa nueva. En Navidad y fin de año hay que estar bien encachinados.
Pero dejándose ya de broma. Saben Uds. que lo que en verdad se celebra el 25 diciembre es el cumpleaños de Jesús. Sí, Jesús es el cumpleañero y preparamos un gran banquete. Intercambiamos regalos. Nos ponemos nuestras mejores galas. Pero saben que. La mayoría de veces no lo invitamos a la fiesta. NO compartimos la mesa con el. Nos quedamos solo en lo material y superficial. Y ese ejemplo de humildad y amor al prójimo no es imitado. Nos deseamos Feliz Navidad entre nosotros y nos olvidamos de agradecerle al homenajeado. A Jesús. Que pensarías si en la fiesta de tú cumpleaños, nadie se acuerda de ti. Los invito a celebrar estas fiestas de Navidad con espiritualidad y solidaridad.
Deseémosle a Jesús de todo corazón, una Feliz Navidad.
Gracias.
(Escrito y actuado por Eddi Zavala Mendoza)
Navidad, Navidad. ¡Qué lindas estas fiestas de Navidad ¡ Pero lo que no entiendo es porque todo el mundo se pone como loco en estas fiestas. Al apuro en los comisariatos, corriendo en los almacenes, de prisa en las jugueterías. Fíjense que el otro día estuve en la juguetería buscando unas muñecas para mis hijas. Encontré una Barbie Fashion en $ 50. También había la Barbie divorciada. $ 450. Porque? Porque viene con la casa de Ken, el carro de Ken, el Plasma de Ken, etc. Que coraje. Así que no compré nada y me puse a reflexionar. ¿Qué pasa en estas fechas navideñas? Nos olvidamos por completo del espíritu navideño. Nos concentramos en lo material, en la ropa, en la comida. Fíjense como nos olvidamos de todas las dietas y hacemos trizas a las escuálidas tarjetas de crédito. Pobre Cuota Fácil que más parece Ahórcate fácil, porque si no pagas. Ahí te quiero ver. Nuestros cuerpos engordan y nuestras billeteras se queda anoréxicas. Nuestras casas se convierten en una especie de la “casita de chocolate de Hansel y Gretel”, guirnaldas por un lado, lucecitas por otro. Decoraciones hasta en baño. Imagínense un Papa Noel enorme ahí en la puerta del baño. Tú estás sentado meditando y él que te sonríe “JOJOJO” . El nacimiento se nos come la mitad de la sala y el arbolito la otra mitad, por lo tanto vivimos unos días muy estrechos diría yo. Entre la decoración, los parientes y las amistades que vienen a felicitarte y a comer pavo, chancho y relleno. Para enero, Haz engordado tanto pero tanto que tienes miedo ir a la Salinas y todos piensen que tienes boya incorporada.
En estas fiestas sufrimos una metamorfosis aguda. No sé por qué razón nos da por ponerlo todo nevado, las ventanas las llenamos de algodones y las pintamos con un spray efecto nieve. Y yo me digo! Pero si en Belén no nieva nunca, Peor en Guayaquil. Que manía de poner nieve por todos lados. Y los peces en el río. Beben y beben y vuelven a beber. Haber un ratito. Estuve buscando en el Internet y los peces de río no beben agua. La absorben por medio de la piel. Lo que en verdad hacen en el río es la popó. Ellos defecan en el río. Por lo que canción debería ser: Pero mira como defecan los peces en rio, pero mira como defecan por ver…. Defecan, defecan y vuelven a defecar los peces en río…. El que si bebe ese vecino que tienes. Como bebe el condenado. Hace la pretemporada navideña desde el día de los difuntos. Sigue la independencia de Cuenca, la fundación de Quito, La Nochebuena empieza con el champan, sigue con el vino y remata con la guanchaca. Tengo una prima solterona que le encanta el Whisky de siete letras: CRISTAL. A propósito. Saben que es una Solterona? Aquella mujer que ha pasado muchas navidades, pero ninguna Nochebuena. Y los niños. Los niños se portan mal todo el año. Y justo faltando una semana, dicen papito, mamita, me estoy portando bien. Me estoy portando bien. Qué me va a traer Papá Noel. No faltará alguno que le escriba la típica carta…Querido Santa: Este año fíjate bien la dirección de mi casa. El año pasado te pedí una bicicleta pero te equivocaste y se la dejaste al niño de enfrente. Y tú sabes, tuve que romperle a cara a puñetes para que me la devolviera. Con cariño. Juanito.
Otro niño:
Querido Papá Noel: Quiero un tren, un nintendo, unos muñecos, un perro, un pony, una guitarra, un, un barrilete, unos autos, una bicicleta y muchas cosas. Con amor, Tiburcio.
Querido 'T I B U R C I T O': ¿Algo más que se te ofrezca? ¿Qué condenado padre le pone a su Tiburcio a su hijo? No te quieren. Ándate de la casa . Con amor. Papá Noel.
Querido Papá Noel: Te dejé unas galletitas con leche debajo del árbol. Con amor Susanita.
Querida Susanita: Las galletas estaban rancias y la leche cortada. Igual me la tomé y me dio una diarrea voladora hasta el día de los reyes magos que me dejó todo asadito. De todos modos muchas gracias. Pero el próximo año, no te doy regalos. Escaldadito, Santa Claus.
Luego viene la cena.. A comer relleno. Todos a comer pavo. A ver si se saben esta obra. Primer acto: Sale un pavo con una espada laser. Segundo acto: Sale un pavo con una máscara. Tercer acto: Salen unos pavos dándose una puñetiza. ¿Cómo se llama la obra? Los Pavos Rangers.
Y claro, si tienen hijos varones tienen que comprarles unos Powers Rangers a sus hijos. Y también regalos para los padres, para los suegros, para los ahijados, etc. Comprarse ropa nueva. En Navidad y fin de año hay que estar bien encachinados.
Pero dejándose ya de broma. Saben Uds. que lo que en verdad se celebra el 25 diciembre es el cumpleaños de Jesús. Sí, Jesús es el cumpleañero y preparamos un gran banquete. Intercambiamos regalos. Nos ponemos nuestras mejores galas. Pero saben que. La mayoría de veces no lo invitamos a la fiesta. NO compartimos la mesa con el. Nos quedamos solo en lo material y superficial. Y ese ejemplo de humildad y amor al prójimo no es imitado. Nos deseamos Feliz Navidad entre nosotros y nos olvidamos de agradecerle al homenajeado. A Jesús. Que pensarías si en la fiesta de tú cumpleaños, nadie se acuerda de ti. Los invito a celebrar estas fiestas de Navidad con espiritualidad y solidaridad.
Deseémosle a Jesús de todo corazón, una Feliz Navidad.
Gracias.
jueves, 6 de agosto de 2009
Discurso: Fundación de Guayaquil
“Guayaquil, Guayaquil, Pórtico de Oro.
Que a la diestra del Guayas te levantas,
Tienes el alma del cristal sonoro,
con que vibras en todas las gargantas”
>vocativos<
Hablar de la historia de la Santiago de Guayaquil, es hablar de la historia misma del nacimiento del Ecuador; es hablar de los hombres y mujeres valerosos, de carácter pujante, dinámicos y emprendedores. De una ciudad cosmopolita, combativa e impetuosa; el dínamo de la nación y el alma de la Patria.
Las crónicas de indias ya mencionaban a un pueblo atrevido e indomable que se asentaba a orillas del majestuoso Guayas. Un pueblo temerario y resuelto a defender con su vida la heredad territorial de sus ancestros. Nos referimos al libérrimo pueblo Huancavilca, pacífico por naturaleza siempre y cuando no se mancille su honra y la del pedazo de tierra que los vio nacer. Por este motivo, los conquistadores españoles se vieron obligados a realizar varios intentos frustrados de asentamientos y colonización. La ambición española siempre fue reprimida con sudor, lágrimas y sangre de nuestros heroicos antepasados.
De esta manera, el 25 de Julio de 1538 a la vera de un pueblo indígena llamado "Guayaquile" nace definitivamente Santiago de Guayaquil. A partir de entonces, luego de 13 años de beligerancia que parecían no tener final, cesan las luchas que un puñado de hombres sostuvo por aferrarse a su río como promesa de vida, movilidad y progreso.
Para el año de 1542, Guayaquil descansa majestuosa en las faldas del Cerro Santa Ana, iniciando un proceso de crecimiento sostenido, con breves intervalos, provocados por incendios, brotes de pestes o ataques de piratas.
Sin embargo el férreo e invencible carácter de sus habitantes, herencia innegable del pueblo Huancavilca, jamás permitió que su voluntad incólume se doblegue ante las adversidades. Más bien, luego de cada siniestro, epidemia o embate de los bárbaros, Guayaquil siempre renació como el ave fénix, de sus cenizas al rescate de la Patria.
Por esa época Guayaquil era ya una pujante ciudad y gozaba de gran fama y poder económico no sólo por su comercio sino por sus astilleros, los más importantes de la costa del Pacífico, en los que desde 1557 se habían construido las primeras embarcaciones.
Muestra de la extraordinaria capacidad de sus constructores fue el vapor Guayas, que adorna nuestro glorioso Escudo de armas.
La Revolución de 1820 convirtió a Guayaquil en la primera ciudad de nuestra patria que fue realmente libre e independiente.
En efecto, proclamada su independencia no volvió a caer jamás, en manos de los españoles ni de protervos improvisados odiadores gratuitos de la ciudad. Hijos insignes de Guayaquil fueron Don José Joaquín Olmedo, José de Antepara, Antonio Elizalde, Lorenzo de Garaicoa, Diego Noboa, Vicente Ramón Roca, José de Villamil, Carlos Julio Arosemena, Jaime Roldós Aguilera, Hugo Ortíz Garcés y cientos y cientos de compatriotas que relievaron la legendaria frase:
“Guayaquil por Guayaquil y Guayaquil por la Patria”
Señoras y señores.
Que a la diestra del Guayas te levantas,
Tienes el alma del cristal sonoro,
con que vibras en todas las gargantas”
>vocativos<
Hablar de la historia de la Santiago de Guayaquil, es hablar de la historia misma del nacimiento del Ecuador; es hablar de los hombres y mujeres valerosos, de carácter pujante, dinámicos y emprendedores. De una ciudad cosmopolita, combativa e impetuosa; el dínamo de la nación y el alma de la Patria.
Las crónicas de indias ya mencionaban a un pueblo atrevido e indomable que se asentaba a orillas del majestuoso Guayas. Un pueblo temerario y resuelto a defender con su vida la heredad territorial de sus ancestros. Nos referimos al libérrimo pueblo Huancavilca, pacífico por naturaleza siempre y cuando no se mancille su honra y la del pedazo de tierra que los vio nacer. Por este motivo, los conquistadores españoles se vieron obligados a realizar varios intentos frustrados de asentamientos y colonización. La ambición española siempre fue reprimida con sudor, lágrimas y sangre de nuestros heroicos antepasados.
De esta manera, el 25 de Julio de 1538 a la vera de un pueblo indígena llamado "Guayaquile" nace definitivamente Santiago de Guayaquil. A partir de entonces, luego de 13 años de beligerancia que parecían no tener final, cesan las luchas que un puñado de hombres sostuvo por aferrarse a su río como promesa de vida, movilidad y progreso.
Para el año de 1542, Guayaquil descansa majestuosa en las faldas del Cerro Santa Ana, iniciando un proceso de crecimiento sostenido, con breves intervalos, provocados por incendios, brotes de pestes o ataques de piratas.
Sin embargo el férreo e invencible carácter de sus habitantes, herencia innegable del pueblo Huancavilca, jamás permitió que su voluntad incólume se doblegue ante las adversidades. Más bien, luego de cada siniestro, epidemia o embate de los bárbaros, Guayaquil siempre renació como el ave fénix, de sus cenizas al rescate de la Patria.
Por esa época Guayaquil era ya una pujante ciudad y gozaba de gran fama y poder económico no sólo por su comercio sino por sus astilleros, los más importantes de la costa del Pacífico, en los que desde 1557 se habían construido las primeras embarcaciones.
Muestra de la extraordinaria capacidad de sus constructores fue el vapor Guayas, que adorna nuestro glorioso Escudo de armas.
La Revolución de 1820 convirtió a Guayaquil en la primera ciudad de nuestra patria que fue realmente libre e independiente.
En efecto, proclamada su independencia no volvió a caer jamás, en manos de los españoles ni de protervos improvisados odiadores gratuitos de la ciudad. Hijos insignes de Guayaquil fueron Don José Joaquín Olmedo, José de Antepara, Antonio Elizalde, Lorenzo de Garaicoa, Diego Noboa, Vicente Ramón Roca, José de Villamil, Carlos Julio Arosemena, Jaime Roldós Aguilera, Hugo Ortíz Garcés y cientos y cientos de compatriotas que relievaron la legendaria frase:
“Guayaquil por Guayaquil y Guayaquil por la Patria”
Señoras y señores.
ACRÓSTICO AL TNTE. HUGO ORTIZ GARCES
T ras el ojo, vigilante de la historia
E rguido entre los grandes, el más valiente
N egando al enemigo, entregarse en la batalla,
I nmolando su espíritu, su corazón y su mente
E s el soldado que ofrenda sus entrañas
N acido en Guayaquil, de Huancavilca estirpe
T eniente Hugo Ortiz, la Patria os reclama
E jemplos de valor, como el que tú nos diste.
H eroicas jornadas que luchaste y viviste
U bérrimas virtudes de soldado te sobran
G loria en el Santiago-Yaupi, ha caído un mártir
O frendando su vida, pero indeleble su sombra
O rgullosos sus herederos nos sentimos
R ecios y libres gracias al Valiente
T ajantemente dijo No, ¡ no nos rendimos!
I zó su bandera y altiva su frente
Z anja profunda, el oriente está herido...
G rabada en su Patria, la imagen del Teniente.
(fin)
E rguido entre los grandes, el más valiente
N egando al enemigo, entregarse en la batalla,
I nmolando su espíritu, su corazón y su mente
E s el soldado que ofrenda sus entrañas
N acido en Guayaquil, de Huancavilca estirpe
T eniente Hugo Ortiz, la Patria os reclama
E jemplos de valor, como el que tú nos diste.
H eroicas jornadas que luchaste y viviste
U bérrimas virtudes de soldado te sobran
G loria en el Santiago-Yaupi, ha caído un mártir
O frendando su vida, pero indeleble su sombra
O rgullosos sus herederos nos sentimos
R ecios y libres gracias al Valiente
T ajantemente dijo No, ¡ no nos rendimos!
I zó su bandera y altiva su frente
Z anja profunda, el oriente está herido...
G rabada en su Patria, la imagen del Teniente.
(fin)
jueves, 16 de julio de 2009
Bitácora de un maestro (4). La libreta de calificaciones
La libreta de calificaciones.
Era miércoles, 8:00 a.m., llegué puntual a la escuela de mi hijo.
“No olviden venir a la reunión, es obligatoria”.
Fue lo que la maestra escribió en el cuaderno del niño.
¡Pues qué se cree la maestra! ¿Cree que podemos disponer del tiempo a la hora que ella diga? Si supiera qué importante era la reunión que tenía a las 8:30 a.m., de aquí dependía un buen negocio y…. ¡tuve que cancelarla!
Ahí estábamos todos, papás y mamás… la maestra empezó puntual, agradeció y empezó a hablar.
No recuerdo qué dijo; mi mente estaba pensando cómo resolver lo de ése negocio, probablemente podríamos comprar una nueva televisión con el dinero que recibiría.
• “¡Juan Rodríguez! – escuché a lo lejos - ¿No está el papá de Juanito Rodríguez?” – dijo la maestra.
• “Sí, sí ¡aquí estoy!” – contesté pasando a recibir la libreta de mi hijo. Regresé a mi silla y me dispuse a verla.
• “¿Para esto vine? ¿Qué es esto?”
La libreta estaba llena de 08/20 y 10/20. Guardé las calificaciones inmediatamente, escondiéndola para que ninguna persona viera las porquerías de calificaciones de mi hijo.
De regreso a casa aumentó mi coraje a la vez que pensaba: ¡Si le doy todo! ¡Nada le falta! ¡Ahora le va a ir muy mal…! Me estacioné y salí del carro, entré a la casa, tiré la puerta y grité: ¡VEN ACÁ JUAN!
Juan estaba en su habitación y corrió a abrazarme.
• “¡Papi…!”
• “¡Qué papi ni qué nada!”
Lo retiré de mí, me quité el cinturón y no sé cuantos latigazos le di, al mismo tiempo que decía lo decepcionado que estaba de él.
• “¡Y te me vas a tu cuarto!”
Juan se fue llorando, su cara estaba roja y su boca temblaba. Mi esposa no dijo nada, sólo movió la cabeza negativamente y se fue.
Cuando me fui a acostar, ya más tranquilo, mi esposa me entregó otra vez la libreta de calificaciones de Juan y me dijo:
• “Léela despacio y después toma tu decisión…”
Esta decía así:
LIBRETA DE CALIFICACIONES PARA EL PAPÁ
TIEMPO QUE LE DEDICA A SU HIJO – CALIFICACIÓN
1. En conversar con él a la hora de dormir 08/20
2. En jugar con él 05/20
3. En ayudarlo a hacer la tarea 10/20
4. En salir de paseo en familia 08/20
5. En contarle un cuento antes de dormir 05/20
6. En abrazarlo y besarlo 09/20
7. En decirle lo mucho que lo quiere 08/20
¡Él me había puesto 08/20 y 10/20, a mí! Yo mismo me hubiese calificado con cero !!!
Me levanté y corrí a la habitación de mi hijo, lo abracé y lloré… Quería regresar el tiempo, pero era imposible… Juanito abrió sus ojos, aún estaban hinchados por sus lágrimas, me sonrió, me abrazó y me dijo:
• “¡Te quiero mucho papi!”
Cerró sus ojos y se durmió.
Era miércoles, 8:00 a.m., llegué puntual a la escuela de mi hijo.
“No olviden venir a la reunión, es obligatoria”.
Fue lo que la maestra escribió en el cuaderno del niño.
¡Pues qué se cree la maestra! ¿Cree que podemos disponer del tiempo a la hora que ella diga? Si supiera qué importante era la reunión que tenía a las 8:30 a.m., de aquí dependía un buen negocio y…. ¡tuve que cancelarla!
Ahí estábamos todos, papás y mamás… la maestra empezó puntual, agradeció y empezó a hablar.
No recuerdo qué dijo; mi mente estaba pensando cómo resolver lo de ése negocio, probablemente podríamos comprar una nueva televisión con el dinero que recibiría.
• “¡Juan Rodríguez! – escuché a lo lejos - ¿No está el papá de Juanito Rodríguez?” – dijo la maestra.
• “Sí, sí ¡aquí estoy!” – contesté pasando a recibir la libreta de mi hijo. Regresé a mi silla y me dispuse a verla.
• “¿Para esto vine? ¿Qué es esto?”
La libreta estaba llena de 08/20 y 10/20. Guardé las calificaciones inmediatamente, escondiéndola para que ninguna persona viera las porquerías de calificaciones de mi hijo.
De regreso a casa aumentó mi coraje a la vez que pensaba: ¡Si le doy todo! ¡Nada le falta! ¡Ahora le va a ir muy mal…! Me estacioné y salí del carro, entré a la casa, tiré la puerta y grité: ¡VEN ACÁ JUAN!
Juan estaba en su habitación y corrió a abrazarme.
• “¡Papi…!”
• “¡Qué papi ni qué nada!”
Lo retiré de mí, me quité el cinturón y no sé cuantos latigazos le di, al mismo tiempo que decía lo decepcionado que estaba de él.
• “¡Y te me vas a tu cuarto!”
Juan se fue llorando, su cara estaba roja y su boca temblaba. Mi esposa no dijo nada, sólo movió la cabeza negativamente y se fue.
Cuando me fui a acostar, ya más tranquilo, mi esposa me entregó otra vez la libreta de calificaciones de Juan y me dijo:
• “Léela despacio y después toma tu decisión…”
Esta decía así:
LIBRETA DE CALIFICACIONES PARA EL PAPÁ
TIEMPO QUE LE DEDICA A SU HIJO – CALIFICACIÓN
1. En conversar con él a la hora de dormir 08/20
2. En jugar con él 05/20
3. En ayudarlo a hacer la tarea 10/20
4. En salir de paseo en familia 08/20
5. En contarle un cuento antes de dormir 05/20
6. En abrazarlo y besarlo 09/20
7. En decirle lo mucho que lo quiere 08/20
¡Él me había puesto 08/20 y 10/20, a mí! Yo mismo me hubiese calificado con cero !!!
Me levanté y corrí a la habitación de mi hijo, lo abracé y lloré… Quería regresar el tiempo, pero era imposible… Juanito abrió sus ojos, aún estaban hinchados por sus lágrimas, me sonrió, me abrazó y me dijo:
• “¡Te quiero mucho papi!”
Cerró sus ojos y se durmió.
Bitácora de un Maestro (3). Los 10 mandamientos para ser buenos Padres
1. Demuéstrale lo mucho que le quieres. Todos los padres quieren a sus hijos pero ¿se lo demuestran cada día?, ¿les dicen que ellos son lo más importante que tienen, lo mejor que les ha pasado en la vida? No es suficiente con atender cada una de sus necesidades: acudir a consolarle siempre que llore, preocuparse por su sueño, por su alimentación; los cariños y los mimos también son imprescindibles. Está demostrado; los padres que no escatiman besos y caricias tienen hijos más felices que se muestran cariñosos con los demás y son más pacientes con sus compañeros de juegos. Hacerles ver que nuestro amor es incondicional y que no está supeditado a las circunstancias, sus acciones o su manera de comportarse será vital también para el futuro. Sólo quien recibe amor es capaz de transmitirlo. No se van a malcriar porque reciban muchos mimos. Eso no implica que dejen de respetarse las normas de convivencia.
2. Mantén un buen clima familiar. Para los niños, sus padres son el punto de referencia que les proporciona seguridad y confianza. Aunque sean pequeños, perciben enseguida un ambiente tenso o violento. Es mejor evitar discusiones en su presencia, pero cuando sean inevitables, hay que explicarles, en la medida que puedan comprenderlo, qué es lo que sucede. Si nos callamos, podrían pensar que ellos tienen la culpa. Si presencian frecuentes disputas entre sus padres, pueden asumir que la violencia es una fórmula válida para resolver las discrepancias.
3. Educa en la confianza y el diálogo. Para que se sientan queridos y respetados, es imprescindible fomentar el diálogo. Una explicación adecuada a su edad, con actitud abierta y conciliadora, puede hacer milagros. Y, por supuesto, ¡nada de amenazas! Tampoco debemos prometerles nada que luego no podamos cumplir; se sentirían engañados y su confianza en nosotros se vería seriamente dañada. Si, por ejemplo, nos ha surgido un problema y no podemos ir con ellos al cine, tal como les habíamos prometido, tendremos que aplazarlo, pero nunca anular esa promesa.
4. Debes predicar con el ejemplo. Existen muchos modos de decirles a nuestros hijos lo que deben o no deben hacer, pero, sin duda, ninguno tan eficaz como poner en práctica aquello que se predica. Es un proceso a largo plazo, porque los niños necesitan tiempo para comprender y asimilar cada actuación nuestra, pero dará excelentes resultados. No olvidemos que ellos nos observan constantemente y "toman nota". No está de más que, de vez en cuando, reflexionemos sobre nuestras reacciones y el modo de encarar los problemas. Los niños imitan los comportamientos de sus mayores, tanto los positivos como los negativos, por eso, delante de ellos, hay que poner especial cuidado en lo que se dice y cómo se dice.
5. Comparte con ellos el máximo de tiempo. Hablar con ellos, contestar sus preguntas, enseñarles cosas nuevas, contarles cuentos, compartir sus juegos... es una excelente manera de acercarse a nuestros hijos y ayudarles a desarrollar sus capacidades. Cuanto más pequeño sea el niño, más fácil resulta establecer con él unas relaciones de amistad y confianza que sienten las bases de un futuro entendimiento óptimo. Por eso, tenemos que reservarles un huequecito diario, exclusivamente dedicado a ellos; sin duda, será tan gratificante para nuestros hijos como para nosotros. A ellos les da seguridad saber que siempre pueden contar con nosotros. Si a diario queda poco tiempo disponible, habrá que aprovechar al máximo los fines de semana.
6. Acepta a tu hijo tal y como es. Cada niño posee una personalidad propia que hay que aprender a respetar. A veces los padres se sienten defraudados porque su hijo no parece mostrar esas cualidades que ellos ansiaban ver reflejadas en él; entonces se ponen nerviosos y experimentan una cierta sensación de rechazo, que llega a ser muy frustrante para todos. Pero el niño debe ser aceptado y querido tal y como es, sin tratar de cambiar sus aptitudes. No hay que crear demasiadas expectativas con respecto a los hijos ni hacer planes de futuro. Nuestros deseos no tienen por qué coincidir con sus preferencias.
7. Enséñale a valorar y respetar lo que le rodea. Un niño es lo suficientemente inteligente como para asimilar a la perfección los hábitos que le enseñan sus padres. No es preciso mantener un ambiente de disciplina exagerada, sino una buena dosis de constancia y naturalidad. Si se le enseña a respetar las pequeñas cosas -ese jarrón de porcelana que podría romper y hacerse daño con él, por ejemplo-, irá aprendiendo a respetar su entorno y a las personas que le rodean. Muchos niños tienen tantos juguetes que acaban por no valorar ninguno. A menudo son los propios padres quienes, como respuesta a las carencias que ellos tuvieron, fomentan esa cultura de la abundancia. Lo ideal sería que poseyeran sólo aquellos juguetes con los que sean capaces de jugar y mantener cierto interés. Guardar algunos juguetes para más adelante puede ser una buena medida para que no se vea desbordado y aprenda a valorarlos.
8. Los castigos no le sirven para nada. Los niños suelen recordar muy bien los castigos, pero olvidan qué hicieron para "merecerlos". Aunque estas pequeñas penalizaciones estén adecuadas a su edad, si se convierten en técnica educativa habitual, nuestros hijos pueden volverse increíblemente imaginativos. Disfrazarán sus actos negativos y tratarán de ocultarlos. Podemos ofrecerles una conducta aceptable con otras alternativas.
9. Prohíbele menos, elógiale más. Para un niño es tremendamente estimulante saber que sus padres son conscientes de sus progresos y que además se sienten orgullosos de él. No hay que escatimar piropos cuando el caso lo requiera, sino decirle que lo está haciendo muy bien y que siga por ese camino. Reconocer y alabar es mucho mejor que lo que se suele hacer habitualmente: intervenir sólo para regañar. Siempre mencionamos sus pequeñas trastadas de cada día. ¿Por qué no hacemos lo contrario? Si, con un gesto cariñoso o un ratito de atención resaltamos todo lo positivo que nuestros hijos hayan realizado, obtendremos mejores resultados.
10. No pierdas nunca la paciencia. Difícil, pero no imposible, Por más que parezcan estar desafiándote con sus gestos, sus palabras o sus negativas, nuestro objetivo prioritario ha de ser no perder jamás los estribos. En esos momentos, el daño que podemos hacerles es muy grande. Decirles: "No te aguanto"; "Qué tonto eres"; "Por qué no habrás salido como tu hermano" merman terriblemente su autoestima. Al igual que sucede con los adultos, los niños están muy interesados en conocer su nivel de competencia personal, y una descalificación que provenga de los mayores echa por tierra su autoconfianza. Contar hasta diez, salir de la habitación..., cualquier técnica es válida antes de reaccionar con agresividad ante una de sus trastadas. En caso de que se nos escape un insulto o una frase descalificadora, debemos pedirles perdón de inmediato. Reconocer nuestros errores también es positivo para ellos.
2. Mantén un buen clima familiar. Para los niños, sus padres son el punto de referencia que les proporciona seguridad y confianza. Aunque sean pequeños, perciben enseguida un ambiente tenso o violento. Es mejor evitar discusiones en su presencia, pero cuando sean inevitables, hay que explicarles, en la medida que puedan comprenderlo, qué es lo que sucede. Si nos callamos, podrían pensar que ellos tienen la culpa. Si presencian frecuentes disputas entre sus padres, pueden asumir que la violencia es una fórmula válida para resolver las discrepancias.
3. Educa en la confianza y el diálogo. Para que se sientan queridos y respetados, es imprescindible fomentar el diálogo. Una explicación adecuada a su edad, con actitud abierta y conciliadora, puede hacer milagros. Y, por supuesto, ¡nada de amenazas! Tampoco debemos prometerles nada que luego no podamos cumplir; se sentirían engañados y su confianza en nosotros se vería seriamente dañada. Si, por ejemplo, nos ha surgido un problema y no podemos ir con ellos al cine, tal como les habíamos prometido, tendremos que aplazarlo, pero nunca anular esa promesa.
4. Debes predicar con el ejemplo. Existen muchos modos de decirles a nuestros hijos lo que deben o no deben hacer, pero, sin duda, ninguno tan eficaz como poner en práctica aquello que se predica. Es un proceso a largo plazo, porque los niños necesitan tiempo para comprender y asimilar cada actuación nuestra, pero dará excelentes resultados. No olvidemos que ellos nos observan constantemente y "toman nota". No está de más que, de vez en cuando, reflexionemos sobre nuestras reacciones y el modo de encarar los problemas. Los niños imitan los comportamientos de sus mayores, tanto los positivos como los negativos, por eso, delante de ellos, hay que poner especial cuidado en lo que se dice y cómo se dice.
5. Comparte con ellos el máximo de tiempo. Hablar con ellos, contestar sus preguntas, enseñarles cosas nuevas, contarles cuentos, compartir sus juegos... es una excelente manera de acercarse a nuestros hijos y ayudarles a desarrollar sus capacidades. Cuanto más pequeño sea el niño, más fácil resulta establecer con él unas relaciones de amistad y confianza que sienten las bases de un futuro entendimiento óptimo. Por eso, tenemos que reservarles un huequecito diario, exclusivamente dedicado a ellos; sin duda, será tan gratificante para nuestros hijos como para nosotros. A ellos les da seguridad saber que siempre pueden contar con nosotros. Si a diario queda poco tiempo disponible, habrá que aprovechar al máximo los fines de semana.
6. Acepta a tu hijo tal y como es. Cada niño posee una personalidad propia que hay que aprender a respetar. A veces los padres se sienten defraudados porque su hijo no parece mostrar esas cualidades que ellos ansiaban ver reflejadas en él; entonces se ponen nerviosos y experimentan una cierta sensación de rechazo, que llega a ser muy frustrante para todos. Pero el niño debe ser aceptado y querido tal y como es, sin tratar de cambiar sus aptitudes. No hay que crear demasiadas expectativas con respecto a los hijos ni hacer planes de futuro. Nuestros deseos no tienen por qué coincidir con sus preferencias.
7. Enséñale a valorar y respetar lo que le rodea. Un niño es lo suficientemente inteligente como para asimilar a la perfección los hábitos que le enseñan sus padres. No es preciso mantener un ambiente de disciplina exagerada, sino una buena dosis de constancia y naturalidad. Si se le enseña a respetar las pequeñas cosas -ese jarrón de porcelana que podría romper y hacerse daño con él, por ejemplo-, irá aprendiendo a respetar su entorno y a las personas que le rodean. Muchos niños tienen tantos juguetes que acaban por no valorar ninguno. A menudo son los propios padres quienes, como respuesta a las carencias que ellos tuvieron, fomentan esa cultura de la abundancia. Lo ideal sería que poseyeran sólo aquellos juguetes con los que sean capaces de jugar y mantener cierto interés. Guardar algunos juguetes para más adelante puede ser una buena medida para que no se vea desbordado y aprenda a valorarlos.
8. Los castigos no le sirven para nada. Los niños suelen recordar muy bien los castigos, pero olvidan qué hicieron para "merecerlos". Aunque estas pequeñas penalizaciones estén adecuadas a su edad, si se convierten en técnica educativa habitual, nuestros hijos pueden volverse increíblemente imaginativos. Disfrazarán sus actos negativos y tratarán de ocultarlos. Podemos ofrecerles una conducta aceptable con otras alternativas.
9. Prohíbele menos, elógiale más. Para un niño es tremendamente estimulante saber que sus padres son conscientes de sus progresos y que además se sienten orgullosos de él. No hay que escatimar piropos cuando el caso lo requiera, sino decirle que lo está haciendo muy bien y que siga por ese camino. Reconocer y alabar es mucho mejor que lo que se suele hacer habitualmente: intervenir sólo para regañar. Siempre mencionamos sus pequeñas trastadas de cada día. ¿Por qué no hacemos lo contrario? Si, con un gesto cariñoso o un ratito de atención resaltamos todo lo positivo que nuestros hijos hayan realizado, obtendremos mejores resultados.
10. No pierdas nunca la paciencia. Difícil, pero no imposible, Por más que parezcan estar desafiándote con sus gestos, sus palabras o sus negativas, nuestro objetivo prioritario ha de ser no perder jamás los estribos. En esos momentos, el daño que podemos hacerles es muy grande. Decirles: "No te aguanto"; "Qué tonto eres"; "Por qué no habrás salido como tu hermano" merman terriblemente su autoestima. Al igual que sucede con los adultos, los niños están muy interesados en conocer su nivel de competencia personal, y una descalificación que provenga de los mayores echa por tierra su autoconfianza. Contar hasta diez, salir de la habitación..., cualquier técnica es válida antes de reaccionar con agresividad ante una de sus trastadas. En caso de que se nos escape un insulto o una frase descalificadora, debemos pedirles perdón de inmediato. Reconocer nuestros errores también es positivo para ellos.
Bitácora de un Maestro (2). El profesor y Dios
¿ Dios existe ?
"Un profesor universitario retó a sus alumnos con esta pregunta: - ¿Dios creó todo lo que existe?
Un estudiante contestó valiente: - ¡Sí lo hizo, Dios creo todo, si Señor! - respondió el joven –
El profesor contestó:- ¡Si Dios creó todo, entonces Dios hizo el mal. Pues si el mal existe y consideramos que es un reflejo de nosotros mismos, entonces Dios es malo.
El estudiante se quedó callado ante tal respuesta y el profesor feliz se jactaba de haber probado una vez más que la fe cristiana es un mito, algo no cierto. Otro estudiante levantó su mano y dijo: - ¿Puedo hacer una pregunta, profesor?
¡Por supuesto! - respondió el profesor-.
El joven se puso de pie y preguntó: Profesor, ¿existe el frío?
¿Qué pregunta es esa? por supuesto que existe, ¿acaso usted no ha tenido frío?- respondió el profesor-.
El muchacho respondió: de hecho señor, el frío no existe según las leyes de la Física, lo que consideramos frío es en realidad ausencia de calor; todo cuerpo u objeto es susceptible de estudio cuando tiene o transmite energía, el calor es lo que hace que dicho cuerpo tenga o transmita energía; el cero absoluto es la ausencia total y absoluta de calor. Todos los cuerpos se vuelven inertes, incapaces de reaccionar, pero, ¿el frío existe? Hemos creado ese término para describir cómo nos sentimos si no tenemos calor, y….
¿Existe la oscuridad? -preguntó el estudiante-,
El profesor respondió: por supuesto,
El estudiante contestó nuevamente: se equivoca señor, la oscuridad tampoco existe. La oscuridad es en realidad ausencia de luz, la luz se puede estudiar pero la oscuridad no, e incluso existe el prisma de Nicol para descomponer la luz blanca en varios colores en que está compuesta con su diferencia en longitudes de ondas; la oscuridad no, un simple rayo de luz rasga las tinieblas e ilumina la superficie donde termina el haz de luz, ¿cómo puede saber cuán oscuro es un espacio determinado con base en la cantidad de luz presente en ese espacio? no es así; oscuridad es un término que un hombre ha desarrollado para describir lo que sucede cuando no hay luz presente.
Finalmente, él joven preguntó al profesor: ¿existe el mal?
Por supuesto que existe- contestó el profesor-, como lo mencioné al principio vemos violaciones, crímenes y violencias en todo el mundo; esas cosas son del mal.
A lo que el estudiante respondió: el mal no existe señor, o al menos no existe por sí mismo, el mal es simplemente la ausencia de Dios, es igual a los casos anteriores es un término que el hombre ha creado para describir esa ausencia de Dios, Dios no creó al mal, no es como la fe , el amor que existe, como existen el calor y la luz, el mal es el resultado de que la humanidad no tenga a Dios presente en sus corazones, es como resulta el frío cuando no hay calor, o la oscuridad cuando no hay luz,
Entonces el profesor luego de asentir con la cabeza, se quedó callado. El joven estudiante se llamaba Albert Einstein.
"Un profesor universitario retó a sus alumnos con esta pregunta: - ¿Dios creó todo lo que existe?
Un estudiante contestó valiente: - ¡Sí lo hizo, Dios creo todo, si Señor! - respondió el joven –
El profesor contestó:- ¡Si Dios creó todo, entonces Dios hizo el mal. Pues si el mal existe y consideramos que es un reflejo de nosotros mismos, entonces Dios es malo.
El estudiante se quedó callado ante tal respuesta y el profesor feliz se jactaba de haber probado una vez más que la fe cristiana es un mito, algo no cierto. Otro estudiante levantó su mano y dijo: - ¿Puedo hacer una pregunta, profesor?
¡Por supuesto! - respondió el profesor-.
El joven se puso de pie y preguntó: Profesor, ¿existe el frío?
¿Qué pregunta es esa? por supuesto que existe, ¿acaso usted no ha tenido frío?- respondió el profesor-.
El muchacho respondió: de hecho señor, el frío no existe según las leyes de la Física, lo que consideramos frío es en realidad ausencia de calor; todo cuerpo u objeto es susceptible de estudio cuando tiene o transmite energía, el calor es lo que hace que dicho cuerpo tenga o transmita energía; el cero absoluto es la ausencia total y absoluta de calor. Todos los cuerpos se vuelven inertes, incapaces de reaccionar, pero, ¿el frío existe? Hemos creado ese término para describir cómo nos sentimos si no tenemos calor, y….
¿Existe la oscuridad? -preguntó el estudiante-,
El profesor respondió: por supuesto,
El estudiante contestó nuevamente: se equivoca señor, la oscuridad tampoco existe. La oscuridad es en realidad ausencia de luz, la luz se puede estudiar pero la oscuridad no, e incluso existe el prisma de Nicol para descomponer la luz blanca en varios colores en que está compuesta con su diferencia en longitudes de ondas; la oscuridad no, un simple rayo de luz rasga las tinieblas e ilumina la superficie donde termina el haz de luz, ¿cómo puede saber cuán oscuro es un espacio determinado con base en la cantidad de luz presente en ese espacio? no es así; oscuridad es un término que un hombre ha desarrollado para describir lo que sucede cuando no hay luz presente.
Finalmente, él joven preguntó al profesor: ¿existe el mal?
Por supuesto que existe- contestó el profesor-, como lo mencioné al principio vemos violaciones, crímenes y violencias en todo el mundo; esas cosas son del mal.
A lo que el estudiante respondió: el mal no existe señor, o al menos no existe por sí mismo, el mal es simplemente la ausencia de Dios, es igual a los casos anteriores es un término que el hombre ha creado para describir esa ausencia de Dios, Dios no creó al mal, no es como la fe , el amor que existe, como existen el calor y la luz, el mal es el resultado de que la humanidad no tenga a Dios presente en sus corazones, es como resulta el frío cuando no hay calor, o la oscuridad cuando no hay luz,
Entonces el profesor luego de asentir con la cabeza, se quedó callado. El joven estudiante se llamaba Albert Einstein.
Bitácora de un maestro (1). Enséñele a pensar a sus alumnos.
No le de el pescado. Enseñe a pescar.
Hace algún tiempo recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que éste afirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo. Leí la pregunta del examen y decía:
“Demuestre cómo es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro”. El estudiante había respondido: “Llevo el barómetro a la azotea del edificio y le ato una cuerda muy larga. Lo descuelgo hasta la base del edificio, marco y mido. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio”.
Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudio, obtener una nota más alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.
Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunté si deseaba marcharse, pero me contestó que tenía muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara. En el minuto que lo quedaba escribió la siguiente respuesta: “tomo el barómetro y lo lanzo al suelo desde la azotea del edificio, calculo el tiempo de caída con un cronómetro. Después se aplica la formula altura = 0,5 x aceleración x (tiempo al cuadrado). Y así obtenemos la altura del edificio. En este punto le pregunté a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota más alta.
Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. "Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo tomas un barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio". Perfecto, le dije, ¿Y de otra manera?. Si, contestó, éste es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve. En éste método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el número de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el número de marcas que has hecho y ya tienes la altura.
Este es un método muy directo. Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento más sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo. Si calculamos que cuando el barómetro está a la altura de la azotea la velocidad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores y aplicando una sencilla formula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio. En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su período de precesión.
En fin, concluyó, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con él la puerta de la casa del portero. Cuando abra, decirle "Señor portero aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo."
En este momento de la conversación, le pregunte sí no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.
El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nóbel de Física en 1922, más conocido por ser el primero en proponer el modelo del átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica.
Hace algún tiempo recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que éste afirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo. Leí la pregunta del examen y decía:
“Demuestre cómo es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro”. El estudiante había respondido: “Llevo el barómetro a la azotea del edificio y le ato una cuerda muy larga. Lo descuelgo hasta la base del edificio, marco y mido. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio”.
Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudio, obtener una nota más alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.
Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunté si deseaba marcharse, pero me contestó que tenía muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara. En el minuto que lo quedaba escribió la siguiente respuesta: “tomo el barómetro y lo lanzo al suelo desde la azotea del edificio, calculo el tiempo de caída con un cronómetro. Después se aplica la formula altura = 0,5 x aceleración x (tiempo al cuadrado). Y así obtenemos la altura del edificio. En este punto le pregunté a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota más alta.
Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. "Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo tomas un barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio". Perfecto, le dije, ¿Y de otra manera?. Si, contestó, éste es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve. En éste método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el número de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el número de marcas que has hecho y ya tienes la altura.
Este es un método muy directo. Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento más sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo. Si calculamos que cuando el barómetro está a la altura de la azotea la velocidad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores y aplicando una sencilla formula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio. En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su período de precesión.
En fin, concluyó, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con él la puerta de la casa del portero. Cuando abra, decirle "Señor portero aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo."
En este momento de la conversación, le pregunte sí no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.
El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nóbel de Física en 1922, más conocido por ser el primero en proponer el modelo del átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica.
domingo, 8 de febrero de 2009
Día de la Madre/Padre
Hoy no quiero repetir aquellas frases tan trilladas, “de que el día de las madres deberían celebrarlo todos los días… o que hay que festejar como se debe.. al rey del hogar…”. Y los medios de comunicación nos ofertan los obsequios ideales:
Para mamá en su día, un celular ultra-pequeño, ultra-delgado con cámara, agenda e Internet… para que sea realmente feliz… y lo pagas a 3 meses sin intereses…. O un super combo de cocina, refrigerador y microondas, para que vea cuanto la quieres… en cómodas cuotas mensuales… O para papá, el regalo perfecto. Un Tv pantalla plana de 29”, para que le demuestres tu amor…. Y lo difieres a 6 meses con la tasa de interés más baja…. O talvez papá quiere un super equipo de sonido de 500 wtts. para que sepa cuanto lo quieres… y lo pagas a 12 cuotitas mensuales…. O el mejor regalo para los dos: “un viaje a la romántica ciudad de París” para que cenen en el restaurante más lujoso…. Y por fin se den cuenta… que tú los quieres mucho…… y después lo pagas con tu tarjeta de crédito preferida…
Que les parece. Esos serían los más ideales regalos para mamá y papá en su día. Uds. creen que eso es lo que realmente necesitan….?
Aquellos que piensan que los mejores regalos para sus padres son los regalos materiales… se equivocan…
Una llamada, un cálido abrazo, una tierna mirada, un dulce beso a mamá o a papá… siempre, pero siempre será para ellos el mejor regalo del mundo.
Cuenta la historia de una familia que al principio cenaban juntos, el papá, la mamá, el pequeño hijo y el abuelo. Sin embargo, con el pasar de los años, el abuelo mucho más anciano, casi no veía, y sus movimientos lógicamene por la edad eran torpes y temblorosos. Derramaban los alimentos que intentaba comer, ensuciando toda la mesa. El Padre decidió que el abuelo debería comer en la cocina, sobre un cajón de madera que allí había… para que no molestara. Pasaron los días y cierta tarde el Padre encontró a su pequeño hijo con unos tablones de madera, clavos y martillo. Y le preguntó ¿ A qué estas jugando, hijo ? Y niño le contestó: “Estoy construyendo un cajón de madera para que allí comas, cuando seas viejito”.
Moraleja: Brindemos siempre todo el amor a nuestros queridos Padres si tenemos la bendición de tenerlos con vida, y si ya no están, entonces debemos recordarlos con alegría, con cariño, con afecto. Solo de esta manera nuestros hijos nos devolverán, aquello que siempre debemos darles….Amor.
Para mamá en su día, un celular ultra-pequeño, ultra-delgado con cámara, agenda e Internet… para que sea realmente feliz… y lo pagas a 3 meses sin intereses…. O un super combo de cocina, refrigerador y microondas, para que vea cuanto la quieres… en cómodas cuotas mensuales… O para papá, el regalo perfecto. Un Tv pantalla plana de 29”, para que le demuestres tu amor…. Y lo difieres a 6 meses con la tasa de interés más baja…. O talvez papá quiere un super equipo de sonido de 500 wtts. para que sepa cuanto lo quieres… y lo pagas a 12 cuotitas mensuales…. O el mejor regalo para los dos: “un viaje a la romántica ciudad de París” para que cenen en el restaurante más lujoso…. Y por fin se den cuenta… que tú los quieres mucho…… y después lo pagas con tu tarjeta de crédito preferida…
Que les parece. Esos serían los más ideales regalos para mamá y papá en su día. Uds. creen que eso es lo que realmente necesitan….?
Aquellos que piensan que los mejores regalos para sus padres son los regalos materiales… se equivocan…
Una llamada, un cálido abrazo, una tierna mirada, un dulce beso a mamá o a papá… siempre, pero siempre será para ellos el mejor regalo del mundo.
Cuenta la historia de una familia que al principio cenaban juntos, el papá, la mamá, el pequeño hijo y el abuelo. Sin embargo, con el pasar de los años, el abuelo mucho más anciano, casi no veía, y sus movimientos lógicamene por la edad eran torpes y temblorosos. Derramaban los alimentos que intentaba comer, ensuciando toda la mesa. El Padre decidió que el abuelo debería comer en la cocina, sobre un cajón de madera que allí había… para que no molestara. Pasaron los días y cierta tarde el Padre encontró a su pequeño hijo con unos tablones de madera, clavos y martillo. Y le preguntó ¿ A qué estas jugando, hijo ? Y niño le contestó: “Estoy construyendo un cajón de madera para que allí comas, cuando seas viejito”.
Moraleja: Brindemos siempre todo el amor a nuestros queridos Padres si tenemos la bendición de tenerlos con vida, y si ya no están, entonces debemos recordarlos con alegría, con cariño, con afecto. Solo de esta manera nuestros hijos nos devolverán, aquello que siempre debemos darles….Amor.
Cancion TODOS JUNTOS A FORESTAR
Canción: Todos juntos a forestar
Música: Tradicional (Llegó el invierno ya)
Instrumento: Guitarra
(2do lugar interescolar canción inédita ecológica)
En la mitad de este mundo
un mono va a luchar…
que no vengan los cazadores
que dañan su hábitat..
(coro)
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
El bosque estaba muy triste
no había donde jugar
los ríos estaban sucios
dañaron nuestro hogar…
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
Y todos los animalitos
Al hombre van a llevar
A lo profundo de su selva
Vivieran lo que está mal..
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
Y vieron ya los humanos
Lo mal de su accionar
Cantemos también nosotros
Hoy vamos a cambiar
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
Solo tenemos un mundo
Al que debemos cuidar
Los hombres y animalitos
Vivamos todos en paz
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
Música: Tradicional (Llegó el invierno ya)
Instrumento: Guitarra
(2do lugar interescolar canción inédita ecológica)
En la mitad de este mundo
un mono va a luchar…
que no vengan los cazadores
que dañan su hábitat..
(coro)
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
El bosque estaba muy triste
no había donde jugar
los ríos estaban sucios
dañaron nuestro hogar…
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
Y todos los animalitos
Al hombre van a llevar
A lo profundo de su selva
Vivieran lo que está mal..
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
Y vieron ya los humanos
Lo mal de su accionar
Cantemos también nosotros
Hoy vamos a cambiar
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
Solo tenemos un mundo
Al que debemos cuidar
Los hombres y animalitos
Vivamos todos en paz
Forestar, forestar
Todos juntos, forestar.
sábado, 31 de enero de 2009
POEMA A LA BANDERA ECUATORIANA
Acá dejo otro poema a la Bandera Ecuatoriana que compuse hace 20 años !!!
Creo que fue uno de los primeros que hice. Espero que les sirva para sus deberes
o para sus declamaciones. Sólo citen el nombre de su autor. Muchas gracias.
El ideal más perfecto
Creo que fue uno de los primeros que hice. Espero que les sirva para sus deberes
o para sus declamaciones. Sólo citen el nombre de su autor. Muchas gracias.
LA BANDERA TRICOLOR
El ideal más perfecto
El civismo, más sagrado
El camino más recto
Que el tiempo nos irá enseñando
Teniendo una luz encendida,
En la cima de lo más alto,
Es nuestro destino, nuestra vida
La bandera, a la que amamos tanto
Es el símbolo que se enarbola,
Con toda gloria y mucho honor
Con gran civismo y respeto
Es nuestra bandera tricolor
Ella es patria, es Ecuador,
El límite en todas las fronteras
En las que gustosos, moriríamos con honor
Por defender a la Patria, hecha bandera
Porque tú eres la madre
De todo nuestro gran patriotismo
Y con orgullo, correría nuestra sangre
Por defenderte del despotismo
Porque tú nos has visto nacer
Cobijados en tu seno como hermanos
Porque tú nos has visto crecer
Y respetarte como buenos ecuatorianos
Porque desde el preludio de nuestra independencia era,
Ver victoriosos, las cadena rotas,
Dios, Patria y Bandera,
Es nuestro destino, compatriotas
El tricolor ecuatoriano
¿Quién pintó tus colores,
En los hermosos albores
De tu existencia colosal?
Me imagino que fueron el sol, la mar y nuestros héroes
Lo que colaboraron a pintarte
Para embellecer tu estandarte
Que hoy, luce indeleble
Si junto con el Sol, reflejas su brillo
Y te pintó de amarillo en la franja superior,
Después, cuando la mar estaba celosa,
Quiso tenerte en su lecho,
Y de azul te cubrió el pecho
Para verte, más hermosa
Y nuestros héroes con patriotismo grande
Rebosantes de valor y llenos de arrojo,
Derramaron por ti su sangre
Para pintarte el corazón de rojo.
El tricolor ecuatoriano,
Que flamea imponente en las alturas
Que va rompiendo el horizonte,
Tanto en las costas como en el monte,
En el oriente o en la llanuras,
En el asta que sostenéis en las manos
Que desafiando al viento, su soplo rompe,
En nuestros héroes, nuestros hermanos,
La bandera Flamea imponente,
En el corazón, de todos los ecuatorianos.
Por: EDDI ZAVALA MENDOZA
Otro Blog interesante educacionsobrerieles.blogspot.com
Por: EDDI ZAVALA MENDOZA
Otro Blog interesante educacionsobrerieles.blogspot.com
Discurso de despedida a los Graduados
Al Graduado
Se adelanta orgulloso el cadete,
siempre listo a morir, o a triunfar;
Morir hubiese significado
no llegar tan lejos, hasta donde hoy han llegado,
triunfar en cambio, os ha significado
levantar sus frentes altivas y expresar:
Compañeros, aquí estamos….
Lo hemos conseguidos… Juntos, lo hemos logrado.
Nosotros sus Maestros nos sentimos,
Tal como humildes orfebres,
Tal como sencillos artesanos,
Que con orgullo , contemplan su obra…
Y aunque hoy día nos quedemos,
Con Uds., también nos vamos.
Quedarán atrás desoladas las aulas,
Vacías sin el bullicio de sus corazones inquietos,
Quedaran atrás, impávidas las almas,
Desconsoladas, endebles, en los recuerdos,
En los recuerdos de que los mejores años de sus días
quedaron esparcidos en los patios de sus colegio,
en cada rincón, en cada aula, en cada esquina,
Una parte de sus almas, que ni queriendo…. No se olvida
Algunos recordarán sonriendo
Aquel momento, aquel día
En que de la mano de sus Padres, les trajeron al Colegio
Talvez Uds. llenos de dudas, seguramente, llenos de intrigas
De no saber, acaso como sería
Este su nuevo mundo, esta su nueva vida
Ayer, a sus nuevos compañeros
Ni se imaginaban, como les tratarían
Que los profesores, sargentos y directivos,
Tantas cosas que iban y venían
Lo recuerdan cadetes, algo confuso,
Talvez muchos, sonreían,
Hoy… años más tarde,
Más de uno, una lágrima derramaría,
Al saber que por última vez en sus vidas,
CADETE, alguien los llamaría.
¿Cadete…. Cuantas noches han estudiado
Para estar aquí presentes…?
¿Cuántas lágrimas han derramado….
Por no poder sacar un veinte?
O talvez por haberte mal portado
Pero lo único realmente importante
Es que se han formado,
Se han caído, pero se han levantado,
Se han convertido en hombre y mujeres de bien,
Se han convertido en buenos ciudadanos,
Todo el sacrificio de su ser,
Hoy, será recompensado.
Denle gracias a Dios a que tienen,
A sus Padres, su Familia, a sus Hermanos,
Todos ellos hoy, también han triunfado,
Con Uds. hoy se gradúan juntos,
Ellos jamás, los han abandonado.
CADETES del colegio militar,
¿Acaso podéis recordar
Aquella primera vez
Que os pudisteis entonar
Las sagradas notas del Himno al Cadete…?
Cosa difícil de acertar….
Recuerdan entonces cuantas veces
Han cantado las gloriosas notas de su himno…?
Todavía más difícil de contestar…
Pero una sola cosa les puedo asegurar
En unos instantes, cuando lo canten por última vez
Con un nudo en la garganta, y un mar de lágrimas en el corazón,
Jamás lo van a olvidar.
Finalmente, a sus compañeros
Aquellos verdaderos amigos que aquí encontrasteis
En la dura batalla a la hora de estudiar
Estréchales tu mano, dales un abrazo…
Talvez nunca, se vuelvan a encontrar
Afuera la vida, no tiene compasión de nadie..
Y amigos como los del colegio
Jamás los vas a encontrar,
Amigos para siempre
Y para toda la vida,
Amigos para toda la vida
Y hasta siempre….
Se adelanta orgulloso el cadete,
siempre listo a morir, o a triunfar;
Morir hubiese significado
no llegar tan lejos, hasta donde hoy han llegado,
triunfar en cambio, os ha significado
levantar sus frentes altivas y expresar:
Compañeros, aquí estamos….
Lo hemos conseguidos… Juntos, lo hemos logrado.
Nosotros sus Maestros nos sentimos,
Tal como humildes orfebres,
Tal como sencillos artesanos,
Que con orgullo , contemplan su obra…
Y aunque hoy día nos quedemos,
Con Uds., también nos vamos.
Quedarán atrás desoladas las aulas,
Vacías sin el bullicio de sus corazones inquietos,
Quedaran atrás, impávidas las almas,
Desconsoladas, endebles, en los recuerdos,
En los recuerdos de que los mejores años de sus días
quedaron esparcidos en los patios de sus colegio,
en cada rincón, en cada aula, en cada esquina,
Una parte de sus almas, que ni queriendo…. No se olvida
Algunos recordarán sonriendo
Aquel momento, aquel día
En que de la mano de sus Padres, les trajeron al Colegio
Talvez Uds. llenos de dudas, seguramente, llenos de intrigas
De no saber, acaso como sería
Este su nuevo mundo, esta su nueva vida
Ayer, a sus nuevos compañeros
Ni se imaginaban, como les tratarían
Que los profesores, sargentos y directivos,
Tantas cosas que iban y venían
Lo recuerdan cadetes, algo confuso,
Talvez muchos, sonreían,
Hoy… años más tarde,
Más de uno, una lágrima derramaría,
Al saber que por última vez en sus vidas,
CADETE, alguien los llamaría.
¿Cadete…. Cuantas noches han estudiado
Para estar aquí presentes…?
¿Cuántas lágrimas han derramado….
Por no poder sacar un veinte?
O talvez por haberte mal portado
Pero lo único realmente importante
Es que se han formado,
Se han caído, pero se han levantado,
Se han convertido en hombre y mujeres de bien,
Se han convertido en buenos ciudadanos,
Todo el sacrificio de su ser,
Hoy, será recompensado.
Denle gracias a Dios a que tienen,
A sus Padres, su Familia, a sus Hermanos,
Todos ellos hoy, también han triunfado,
Con Uds. hoy se gradúan juntos,
Ellos jamás, los han abandonado.
CADETES del colegio militar,
¿Acaso podéis recordar
Aquella primera vez
Que os pudisteis entonar
Las sagradas notas del Himno al Cadete…?
Cosa difícil de acertar….
Recuerdan entonces cuantas veces
Han cantado las gloriosas notas de su himno…?
Todavía más difícil de contestar…
Pero una sola cosa les puedo asegurar
En unos instantes, cuando lo canten por última vez
Con un nudo en la garganta, y un mar de lágrimas en el corazón,
Jamás lo van a olvidar.
Finalmente, a sus compañeros
Aquellos verdaderos amigos que aquí encontrasteis
En la dura batalla a la hora de estudiar
Estréchales tu mano, dales un abrazo…
Talvez nunca, se vuelvan a encontrar
Afuera la vida, no tiene compasión de nadie..
Y amigos como los del colegio
Jamás los vas a encontrar,
Amigos para siempre
Y para toda la vida,
Amigos para toda la vida
Y hasta siempre….
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